一生要强的文科生(一生要强的文科生i)

一生要强的文科生，在毕业后选择了销售这条道路，每日奔波劳碌，风雨无阻，但一个月下来，收入并不丰厚，仅仅能维持基本的生活。生活的艰辛加之父亲病重住院，家中负债累累，他毅然决然选择辞职，回到家乡创业。几年的拼搏后，他的公司风生水起，他也成为了当地知名的企业家。命运似乎在跟他开玩笑，他的儿子并不珍惜父辈的心血，反而游手好闲，不学无术，沉迷于声色犬马之中，最终走上了犯罪的道路。这个家庭的悲剧令人唏嘘不已。

对于文科生的自我修养，读书无疑是提高思辨能力的关键。读历史，不同学者如顾颉刚、费孝通等都有自己的观点。我们阅读这些学者的著作后，会发现对于同一段历史或文学作品，我们会有自己的观点。文科生应该学会从各种文献中提炼出自己的见解和观点。

文科生常常被认知为口才出众、能言善辩。在我看来，这些都是通过背书锻炼出来的。不必说语文书中的古诗词，也不必提及地理书中的各大洲人文自然风貌，政治书中的经济哲学常识，历史书中的古今事件意义作用。当一个文科生成功跨越高考，进入本科一批乃至211、985高校后，他的脑容量内存得到了极大的挑战和扩充。虽然经过短暂的休息会忘记大部分内容，但那些知识和经历曾经属于他们。

我国的高中教育虽然存在许多失败之处，但也有许多成功之处占据了百分之八十及以上。其中最大的成功在于根据人的大脑构造和学习能力分为文科和理科。由于社会发展的需要以及文理科自身的不同功能，大多数学生选择学习理科而非文科。被迫选择文科的学生往往是因为无法掌握理科知识。因为理科生的出路广、收入高，而文科生的出路相对狭窄、收入较低。

在文理科的在线讨论中，关于哪一方更倔强的问题引人热议。理科生在很多方面似乎拥有优势，这也让很多人对文科的认知停留在简单、无专业知识层面。

高考作为选拔性测试，必然会将学生分出层级。对于大多数学生来说，可能有些内容自己不懂别人也不一定懂。但文科生们坚信：“文科生最强大的能力就是即使这道题不会，也会一直写到交卷为止。坚持到底就是文科生的优势。”这种倔强和坚持是文科生的特点，也是他们面对困难时不放弃的精神体现。